2010年04期目次

专家观点

  • 少子化时代的警钟:高职教育的隐忧与转机

    米红;

    <正>少子化(低生育水平)是人口发展的阶段性状态,由之引发的高等教育适龄人口的减少将人口问题与高等教育的发展问题紧密联系在一起。美国、日本的高等教育先后于上个世纪80年代和90年代经历了少子化时代高等教育适龄人口减少的压力。根据有关人口预测的相关

    2010年04期 v.9;No.35 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 593K]

国家级精品课程介绍

  • 室内设计策划

    <正>室内设计策划是国家示范性重点专业群环境艺术设计专业的职业技能课程和核心课程,也是国家室内设计师职业资格考试的核心内容。本课程从职业能力出发,以项目为载体,以任务为驱动,整合了室内设计原理、设计构成、空间与照明设计、室内设计模型、人体工程学、家具与陈设设计、住宅室内设计、公共空间设计等多门基础课程与专业课程核心内容,是一门理论与实践为一体、基础与专业相融合、技能与职业相联系、教学与工作相一致的"工学结合"课程。

    2010年04期 v.9;No.35 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]

人才培养研究

  • 高职人才培养模式的“TTF”模型分析与构建

    黎华;刘柳;

    针对高职教育专业人才培养模式中存在的问题,提出了全过程、全员工、柔性的"TTF"人才培养模式构建模型,该模型提出了人才培养模式的构建应从培养目标、培养环境、培养内容与途径、培养条件、培养制度保障等方面着手,人才培养模式是以上几方面的有机整合。

    2010年04期 v.9;No.35 5-8+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 717K]

  • 基于因子分析的高职大学生离职影响因素模型研究

    吴强;

    在国内外相关文献研究的基础上,结合高职学生特点,构建了高职大学生离职影响因素模型,通过因子分析,探索性地提出高职大学生离职的影响因素包括外部环境、薪酬制度、工作期望、组织环境、工作激励、人际关系以及个人、学校与家庭这7大维度27个因子,并根据分析结果提出降低离职率的相关建议。

    2010年04期 v.9;No.35 9-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K]

  • 我国女大学生从军现象探析

    何慧芳;

    近期,随着一系列入伍优惠政策的颁布,我国兴起了一股女大学生从军热的现象。尽管影响女大学生从军的外部原因是复杂多样的,但起主导作用的还是内在原因,即女大学生对从军的自我追求。他们在从军的途中将会遇到传统与现代、理想与现实、自尊与自卑、渴望和害怕成功等挑战。在引导女大学生投身军事领域时,军队应正确对待女大学生的入伍动机,加强对其的尊重和关爱;高校应坚持以科学的教育引导为主,帮助女大学生积极的应对挑战;女大学生应不断加强自我的磨练,增强主体意识。

    2010年04期 v.9;No.35 17-20+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 602K]

教学改革研究

  • 统计学基础一体化课程设计思路探析

    唐芳;

    对统计学基础这门经管类专业基础课程的一体化课程设计思路与存在问题进行深入探讨,并对该课程采用传统教学模式与采用一体化教学模式的效果进行了比较。研究结果表明,对该课程实施一体化教学模式可以使学生更好地掌握统计基本知识和基本职业技能。

    2010年04期 v.9;No.35 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K]

  • 高职非英语专业音标学习现状的调查

    陈航;

    采取问卷调查和个别访谈相结合的方法,对高职院校非英语专业学生音标学习情况进行调查。调查结果表明,高职院校非英语专业学生英语音标学习这一环节仍然很薄弱,现状令人堪忧。最后,分析了造成英语音标学习缺失的原因,强调音标学习在英语学习中的重要性,并提出了音标教学的几点建议。

    2010年04期 v.9;No.35 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K]

  • 基于组件技术的课件快速开发模式研究

    钟子云;

    文章在分析FLASH组件技术的基础上,研究了16种基于FLASH自定义组件的网络多媒体课件快速开发模式,对于解决课件开发的高效性、交互性、功能性、组织性等有实际意义。这些开发模式成功应用于网络课程的建设上,实践证明是有效的。

    2010年04期 v.9;No.35 30-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 992K]

  • 高职艺术设计专业顶岗实习网络管理模式探索

    刘科江;

    通过分析当前高职艺术设计专业学生在顶岗实习中遇到的岗位不足、岗位不对口、指导不及时、管理不到位、效果不明显等普遍问题,提出相应解决措施,即利用现代网络平台,建立学校.企业.学生"三方结合"的顶岗实习网络管理模式,将学校的专业教师、企业技术人员、顶岗实习学生三方有机结合,实现互通、互教、互管、互助、互联,有效解决学生找对口企业难、学生遇到问题找教师难、教师下企业指导学生难、顶岗一线资料获取难、顶岗实习成果创造难等问题,从而提高教育教学质量和就业质量。

    2010年04期 v.9;No.35 38-42+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 683K]

  • 高职思想教育的科技哲学观探析

    付盛松;李昊;

    上世纪90年代以来,随着我国改革开放的顺利进行,高等职业教育得到了迅猛发展。如何使高职院校学生素质的全面发展,成为21世纪科技创新人才是摆在高职教育的一大问题。加强高职院校的思想政治教育是我们的神圣使命,科学技术哲学是高职思想教育中关键的一个重要内容,提高高职院校大学生对科学技术的哲学反思是必要的,也是至关重要的。

    2010年04期 v.9;No.35 43-46+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 603K]

简讯

地域经济文化研究

  • 广州番禺区社会变迁中的文化调适

    张翠玲;张天明;

    社会变迁是人类社会发展的必然,一定区域社会群在生存发展过程中形成的生活方式、经济模式文化理念与生活在日日演替。番禺是百年中国尤其改革开放30余年来社会变迁与快速城市化的标板。其社会变迁中的文化调适,是地方社会在国家力量之下适应政治经济环境变化的历史文化过程。通过对番禺社会变迁的考察,提出文化自身调适内趋力与政府社会管理创新有效性互动,实现多元文化调适社会和谐可持续发展的稳定制衡格局。

    2010年04期 v.9;No.35 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 605K]

  • 广州番禺区制造业工程技术人才现状的调查

    查吉德;曾宝莲;

    据调查,番禺区制造业工程技术人才主要以已婚男性、青壮年、本科毕业生和外省人士为主。工程师队伍相对较稳定,超过一半的工程师现从事的是第一份工作,有60%多的工程师在现企业工作时间达5年以上;57%的工程师上一份工作地也在番禺,且81.7%工程师表示没有回乡创业的打算;97%的工程师一直在制造业内工作,且88.24%的工程师表示未来将继续在制造业内工作。工程师对现工作的企业及番禺区工作、生活环境均比较满意,且社会保险、住房、配偶就业、落户等方面均比较理想。但如何进一步稳定并发挥工程师的工作积极性与创造性,并提升个体技术能力水平依然是当地人力资源开发工作的重要课题。

    2010年04期 v.9;No.35 52-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 679K]

  • 民国时期广州纪念性建筑的地域性文化解读

    袁幸;

    通过对民国时期的两处纪念性建筑广州中山纪念堂和广州黄花岗七十二烈士墓的历史沿革、建筑成就、地域性建筑文化内涵的分析,解读上世纪初建筑前辈们开拓、进取、探索的精神为我们留下的弥足珍贵的带有中华民族精神的近现代建筑文化遗产。这类建筑值得我们发掘,弘扬其文化价值。同时,应从中得到深刻的启迪,将其精神应用于新时代的地域性建筑创作中。

    2010年04期 v.9;No.35 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K]

番职英才

  • 梁结流

    <正>一位高职生毕业一年便做到了CEO的职位,这对于普通大学毕业生来说,简直是个神话。然而,我院毕业生梁结流却实实在在创造了这个神话。当她应邀回母校为学生作经验介绍时,一个美丽的神话便迅速在校园里传开了,并且引起多家媒体的关注。

    2010年04期 v.9;No.35 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]

  • 征稿启事

    <正>《广州番禺职业技术学院学报》由广州番禺职业技术学院主办,双月刊,国内外公开发行,是以高职教育研究为主要内容的综合性学术期刊。征稿对象:高等学校及科研院所的教师、研究人员及管理人员,社会各界关心高等职业教育发展和改革的人士。

    2010年04期 v.9;No.35 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
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